Why Learn Japanese?

Alongside the Chinese language, the Japanese language remains one of the most enduring written languages in existence. Japanese is the national language of Japan and the primary vehicle of communication within the country. Inclusive of its native speakers, nearly 125-million speakers speak Japanese for various purposes that range from business to entertainment.

A sophisticated language refined over millennia

The Japanese language is famous for being one of the most difficult and tricky East Asian languages to learn due to the fact that it has not one, but three separate alphabets and a highly complex grammar structure. Above all, the Japanese regard respectability and senior-junior levels of politeness highly and have incorporated these intricacies into the language and grammar structure.

Knowing all these, there is no disagreement that the Japanese language has come a long way since the pre-agricultural Jõmon period. Due to a severe lack of substantial textual records throughout the Jõmon, then Yayoi and finally the Nara periods where the hunter-gatherer culture was largely prevalent with little to no literary progress, speculation about the Japanese language’s pre-history is more fictional than factual.

Peace, tranquility and the ascent of the Japanese language

With the eventual decline of the Nara period, came the illustrious Heian period. The Japanese nouns ‘Hei’ (平) and ‘An’ (安), when put together, mean ‘peace and tranquility’. Appropriately named and styled after the newly-titled capital city of Japan, Heian-kyõ, it marked the final wave of classical Japanese history, religion and literature as well as the peak of the Imperial House of ancient Japan.

All along, ancient Japan had kept its doors firmly shut to the rest of the world and rejected all outside influence. That changed during the Heian period. The Japanese imperial court had sent its ambassadors out to ancient China (Tang – 618-907 AD) and through them, learnt the various aspects of ancient Chinese culture.

Throughout the Heian period, the Japanese imperial family and ranks of aristocracy and nobility took inspiration from the Chinese writing system and alphabet. The Japanese Kanji (漢字) characters and the basic grammar system were thus born. Due to the generally male-dominant and patriarchal Japanese society, only male members of the royal family, noblemen and male officials were permitted to use the Japanese Kanji. While the Heian period was considered the pinnacle of Japanese cultural and literary refinement, women still held lower status than men at that time and were not allowed to learn or use the Japanese Kanji.

A separate language for the women of Japanese society? 

However, the later Heian period also advocated the education and refinement of women. Now, how to go about that while making sure that the class boundaries between men and women remain status quo? To resolve this dilemma, the Japanese scholars invented the Japanese Hiragana, an exhaustive alphabet created specifically for usage by the high-ranking ladies of the imperial court. Of course, men could use the Japanese Hiragana as well for supposedly lesser purposes such as the worship of deities and other cultural festivities.

Japanese and the modern, western world.

Now, if the Japanese can invent a completely new alphabet to accommodate females, they could easily come up with a separate alphabet to contain and describe all things that are foreign and non-native. That alphabet is called ‘Katakana’ and it mostly uses onomatopoeia to represent the pronunciation of English words and various English technical and scientific terms. As a matter of fact, Katakana is basically a transliteration of English words and  pronunciation!

In summary, since its humble, fairly obscure birth, various improvisations have been made to the Japanese language over the hundreds of years, all of which have each achieved its main purpose: convenience and ease of learning. The ingenious creation of kana (仮名), syllabic Japanese scripts based on the pre-existing Traditional Chinese character chart as well as writing system, allowed the subsequent creation of the Japanese Kanji, Hiragana and Katakana. In this manner, it is not entirely inappropriate to say that the ancient Chinese language gave birth indirectly to the Japanese language!

Similar Posts

  • Anecdote 16: 四季と自然の美しさ (The Beauty of the Four Seasons and Nature)

    春になると、藤や蓮の花が咲く。湖畔で紫陽花を見るのが大好き!でも、どうして春の花はこんなに綺麗なんだろう? 夏は猛暑だけど、浜辺で泳ぐのは楽しい!ある日、杉の木の下で休もうとした。でも、葉っぱがチクチクする。そこで、苔の上に座る方が楽な方だと気づいた。 秋の紅葉は素晴らしい。銀杏や楓がカラフル!渓谷に行ったけど、道がちょっと狭かった。でも、頑張って歩いたら、凄い景色が見えた! 冬は寒波の所為で、とても寒い。雪が降ると、湖畔も凍る。私はまだ氷河を見ていません。だから、次の冬は、氷河を見に行くことにする! Grammar Used: どうして Meaning: Why; How come (Used to ask for reasons or explanations) Formation: Examples:どうして日本語を勉強しているんですか?(Why are you studying Japanese?) どうして昨日来なかったの?(Why didn’t you come yesterday?) Sentence from Anecdote:❝ どうして春の花はこんなに綺麗なんだろう?❞(Why are spring flowers so beautiful?) Notes: 方 Meaning: Way of doing something; Method (Polite expression for “how to do”) Formation: Examples:この漢字の書き方を教えてください。(Please teach…

  • Anecdote 11: 動物園での一日 (A Day at the Zoo)

    日曜日、動物園へ行くことにした。「今日は沢山の動物を見たい!」私はワクワクしていた。 まず、象のエリアに行った。「こんなに大きい象は初めて見る!」友達が驚いた。でも、「柵の中に入って見たい!」と言ったら、係員さんに「絶対に入ってはいけません!」と怒られた。 次に、ペンギンのショーを見た。思ったより短かった。「もう少し長ければ、楽しかったのに。」少し残念だった。でも、せっかくだから、他の動物も沢山見て見ることにした! 帰りに、小さな獅子の縫いぐるみを買った。「弟が喜ぶに違いない。」そう思いながら、私は家に帰った。 Grammar Used: てはいけない Meaning: Must not do ~; It is prohibited to ~ (Expresses strong prohibition) Formation: Examples:ここでタバコを吸ってはいけません。(You must not smoke here.) 授業中にスマホを使ってはいけない。(You must not use your phone during class.) 夜遅くまでゲームをしてはいけませんよ!(You must not play games late at night!) Sentence from Anecdote:❝ 係員さんに「絶対に入ってはいけません!」と怒られた。❞(The staff member scolded me, saying, “You absolutely must not…

  • Anecdote 17: 四季の中で一番好きな季節 (My Favourite Season Among the Four Seasons)

    私は秋が一番好き!紅葉が美しいし、楓の葉が風に舞うのを見るとワクワクする。でも、冬の前に準備しないといけない。 去年、寒波が来て、寒すぎて外に出られなかった。でも、今年は暖流の影響で少し暖かいらしい。だから、湖畔を歩くことにした。 友達は星座を見るのが上手。夜空を見上げて、色々な星の名前を教えてくれた。でも、寒いから、長くは見られなかった。 次の日、渓谷へ行こうと思った。でも、急に雨が降った!傘を持たないで出かけたから、びしょ濡れになった。 それでも、雨の後の虹色の空は綺麗だった。湖畔の水もキラキラしていた。私は暫く眺めていた。やっぱり、自然は素晴らしい! Grammar Used: でも Meaning: But; However; Even if (Used to introduce contrast or an alternative) Formation: Examples:寒いけど、外で遊びたい。でも、風邪を引きそう!(It’s cold, but I want to play outside. However, I might catch a cold!) このレストランは高い。でも、美味しい!(This restaurant is expensive. But it’s delicious!) Sentence from Anecdote:❝ でも、今年は暖流の影響で少し暖かいらしい。❞(But this year, it seems to be a little warmer…

  • Anecdote 14: 内側と外側 (Inside and Outside)

    ある日、遊園地に行った。ジェットコースターに乗る時、友達が言った。「内側の席にする?外側にする?」私は外側にした。景色がよく見えるから! でも、乗ってすぐ、「しまった!」と思った。スピードが凄く速い!風が強くて、帽子が飛んだ!友達は大笑いした。「だから内側にすればよかったのに!」 乗った後、お土産店に行った。新しい帽子を買った。でも、まだドキドキしたまま。もう一回乗りたい?うーん…考え中! Grammar Used: しまった Meaning: Oh no! I messed up! (Used when realising a mistake) Formation: Examples:しまった!財布を忘れた!(Oh no! I forgot my wallet!) しまった、電車に乗り遅れた!(Oh no, I missed the train!) Sentence from Anecdote:❝でも、乗ってすぐ、「しまった!」と思った。❞(But as soon as I got on, I thought, “Oh no!”) Notes: すればよかった Meaning: Should have done ~ (Expresses regret about something you didn’t do)…

  • Anecdote 9: 虹のサプライズ (The Rainbow Surprise)

    雨が降った後で、広い空を見たら、大きい虹があった。青や黄色も綺麗だけど、一番好きなのはやっぱり赤だった。 虹を見る度に、もっと綺麗な世界がある気がする。「ずっと見ていたいなあ!」と私が言ったら、友達が「写真を撮ればいいんじゃない?」と笑った。 でも、写真を撮る前に、友達と一緒に暫く眺めた。 やっぱり、虹はカメラじゃなくて肉眼で見なくてはならないね! Grammar Used: や~も Meaning: The particle や is used to indicate an incomplete list, meaning “things like A and B” rather than an exhaustive list. The particle も means “also” and can be used alongside や to emphasise inclusion. Formation: Examples:テーブルの上に本やノートがあります。(There are books and notebooks on the table.) りんごやバナナも好きです。(I like apples…

  • Anecdote 3: 怖い夢 (A Nightmare)

    夜、怖い夢を見た。目を開けた。でも、まだ怖かった。心臓がドキドキした。 水を飲もうとした。でも、手が少し震えて、コップを落としてしまった!「大丈夫、大丈夫。」自分に言った。でも、暗い部屋、ちょっと怖い。 電気をつけようとした。でも、電気のスイッチがどこか分からない!「どこ?」暗いまま、探した。やっと見つけた。つけたら…すぐ落ち着いた。 「やっぱり、枕元に小さいライトが欲しいな。」そう思った。次の日、買いに行くことが出来るかな?部屋を明るくするのに、そんなに時間はかからないはずだ! Grammar Used: ~ことが出来る Meaning: Can do ~; Able to do ~ (Expresses ability or possibility) Formation: Examples:日本語を話すことが出来ます。(I can speak Japanese.) ここで写真を撮ることが出来ません。(You can’t take pictures here.) Sentence from Anecdote:❝ 次の日、買いに行くことが出来るかな? ❞(I wonder if I can go buy it the next day?) Note: かかる Meaning: Takes (time, effort, or money) Formation: Examples:東京まで行くのに3時間かかる。(It takes…

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.